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Qu'est-ce qu'un bon prof ? Les élèves répondent
Qu’est-ce qu’un bon prof ? Les élèves répondent…
 Qu’est-ce qu’un bon prof ? Les élèves répondent… 1024 684 Le Choix de l'école
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Pendant l’université d’été, des élèves sont venus échanger avec les jeunes enseignants pour leur donner leur définition du « bon prof ». Une inversion des rôles qui a particulièrement plu aux élèves et qui a permis aux enseignants de repartir avec des conseils très concrets pour la rentrée.

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Frédérique Alexandre-Bailly-Onisep-orientation des jeunes
Orientation des jeunes – Frédérique Alexandre-Bailly au Campus d’été Le Choix de l’école
 Orientation des jeunes – Frédérique Alexandre-Bailly au Campus d’été Le Choix de l’école 1024 684 Le Choix de l'école
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Frédérique Alexandre-Bailly, directrice de l’Onisep, est intervenue auprès des nouveaux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant le Campus d’été. Voici ses deux conseils pour aider les enseignants à accompagner au mieux les élèves dans leur orientation.

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Agnès van Zanten - Ségrégation scolaire et inégalités scolaires
Ségrégation et inégalités scolaires – Agnès van Zanten au Campus d’été
 Ségrégation et inégalités scolaires – Agnès van Zanten au Campus d’été 1024 684 Le Choix de l'école
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Agnès van Zanten, directrice de recherche au CNRS et professeure en sociologie à Sciences Po, a échangé avec les nouveaux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant l’université d’été sur la ségrégation scolaire et les inégalités au collège.

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André Tricot - Innovation pédagogique
Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école
 Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école 1024 684 Le Choix de l'école
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André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’université de Montpellier, est intervenu auprès des enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant le Campus d’été. Il a échangé avez les enseignants sur l’innovation pédagogique.

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Enseignant, un métier collectif Le Choix de l'école
Enseignant, un métier collectif.
 Enseignant, un métier collectif. 1024 684 Le Choix de l'école
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Alors que le métier d’enseignant est souvent vu comme solitaire, l’association Le Choix de l’école encourage une pratique collective de ce métier. Enseigner avec Le Choix de l’école, c’est rejoindre un collectif d’enseignants solidaires, qui s’entraident, travaillent en équipe et échangent sur leurs pratiques pour sans cesse progresser et faire progresser les élèves. Deux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école témoignent.

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Les progrès des élèves sont les plus belles victoires
“Les progrès des élèves sont les plus belles victoires.”
 “Les progrès des élèves sont les plus belles victoires.” 1024 684 Le Choix de l'école
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Diplômé de Centrale Nantes, Timothé travaille d’abord comme consultant chez Onepoint pendant 3 ans avant de se reconvertir dans l’enseignement avec Le Choix de l’école. En septembre, il sera prof de maths en collège d’éducation prioritaire. Ses objectifs : faire progresser les élèves et développer leur confiance en eux vis-à-vis des maths.

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Seule suzanne n'aurait pas franchi le pas vers le métier de prof
Seule, Suzanne n’aurait pas franchi le pas vers le métier de prof.
 Seule, Suzanne n’aurait pas franchi le pas vers le métier de prof. 1024 684 Le Choix de l'école
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Après la Sorbonne, et 6 ans au sein de l’association L’Œuvre d’Orient, Suzanne veut s’engager auprès des élèves les moins favorisés. L’accompagnement proposé par Le Choix de l’école sera le déclic pour enclencher sa transition vers l’enseignement en éducation prioritaire. Dès septembre, Suzanne sera prof d’anglais dans un collège en île-de-France. Pendant deux ans, elle bénéficiera du suivi de l’association.

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pratiques collaboratives et formation continue dans l'enseignement
Pratiques collaboratives et formation continue – Entretien avec Éric Charbonnier
 Pratiques collaboratives et formation continue – Entretien avec Éric Charbonnier 1024 684 Le Choix de l'école
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Éric Charbonnier est analyste éducation à l’OCDE. Il fait partie des experts qui interviennent auprès des enseignants formés et accompagnés par Le Choix de l’école. Dans cette vidéo, il revient sur l’importance des pratiques collaboratives et de la formation continue des enseignants dans la réussite des élèves. Il illustre son propos par un détour en Finlande, au Royaume-Uni et à Singapour.

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les technologies au service de l'éducation Anne-Charlotte Monneret
Les technologies au service de l’éducation
 Les technologies au service de l’éducation 1024 684 Le Choix de l'école
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Après 2 ans d’enseignement avec Le Choix de l’école, Anne-Charlotte Monneret poursuit son parcours dans l’éducation au poste de déléguée générale de l’association EdTech France. Dans cet entretien, elle revient sur son usage du numérique pendant ses années d’enseignement et partage sa vision quant à l’avenir des technologies en matière d’éducation.

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Je suis tombé amoureux du métier d'enseignant J'enseigne au lycée
Diego, du collège au lycée général grâce au CAPES
 Diego, du collège au lycée général grâce au CAPES 1024 684 Le Choix de l'école
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Après deux ans d’enseignement en collège REP à Montfermeil (93) avec Le Choix de l’école, Diego passe le CAPES de maths et poursuit son parcours d’enseignant dans un lycée de Montreuil (93). Dans cette interview, il raconte sa transition du collège au lycée et parle de l’orientation au lycée.

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Les spécificités de l'enseignement en éducation prioritaire
Les spécificités de l’enseignement en REP
 Les spécificités de l’enseignement en REP 1024 684 Le Choix de l'école
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Aude a enseigné les mathématiques dans des collèges d’éducation prioritaire de Seine-Saint-Denis avec l’accompagnement du Choix de l’école. Dans cet article, Aude revient sur les principales spécificités de l’enseignement en Réseau d’Éducation Prioritaire (REP) aujourd’hui.

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je m'occupe d'élèves décrocheurs jeunes décrocheurs
“J’accompagne toujours des jeunes décrocheurs, mais à travers le service civique.”
 “J’accompagne toujours des jeunes décrocheurs, mais à travers le service civique.” 1024 684 Le Choix de l'école
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Après deux ans d’enseignement en collège à Montfermeil (93) puis à Bondy (93) avec Le Choix de l’école, Océane a rejoint l’association Unis-Cité en tant que coordinatrice d’équipe et de projet. Dans cette interview, elle parle de ce nouveau poste qui s’inscrit dans la continuité de son engagement en faveur des élèves décrocheurs.

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Les compétences développées par les enseignants - Laëtitia Vitaud
Les compétences développées par les enseignants – Entretien avec Laëtitia Vitaud
 Les compétences développées par les enseignants – Entretien avec Laëtitia Vitaud 1024 684 Le Choix de l'école
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Enseignants, quelle(s) reconversion(s) possible(s) ? Laëtitia Vitaud est professeure agrégée d’anglais, entrepreneure et autrice. Elle a échangé avec les professeurs accompagnés par Le choix de l’école sur les compétences développées par les enseignants. Entretien.

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je suis chanceuse de faire le métier d'enseignante aujourd'hui
“Je me sens chanceuse de faire le métier d’enseignante aujourd’hui.”
 “Je me sens chanceuse de faire le métier d’enseignante aujourd’hui.” 1024 684 Le Choix de l'école
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En septembre dernier, Brut avait rencontré Margot avant sa première rentrée comme enseignante en collège. Quatre mois après, Margot nous raconte son nouveau métier d’enseignante, nous parle de ses élèves, et de l’accompagnement de son tuteur Le Choix de l’école.

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cabinet de conseil enseignant prof éducation école enseignement reconversion professionnelle
De prof à consultant en cabinet de conseil
 De prof à consultant en cabinet de conseil 1024 684 Le Choix de l'école
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Que faire après le programme Le Choix de l’école ? Après deux ans d’enseignement en collège, Nelson vient de rejoindre le cabinet Kearney à un poste de consultant junior. Il revient sur cette transition professionnelle et la manière dont son expérience dans l’enseignement a été appréciée lors de son recrutement.

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