Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école
Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école https://www.lechoixdelecole.org/wp-content/uploads/2021/08/André-Tricot-Innovation-pédagogique-1-1024x684.png 1024 684 Le Choix de l'école Le Choix de l'école https://www.lechoixdelecole.org/wp-content/uploads/2021/08/André-Tricot-Innovation-pédagogique-1-1024x684.pngInnovation pédagogique - André Tricot au Campus d'été Le Choix de l'école
André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’université de Montpellier, est intervenu auprès des enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant le Campus d’été. Il a échangé avec les enseignants sur l’innovation pédagogique.
Innovation pédagogique : une efficacité au cas par cas
Il n’y a pas une innovation pédagogique qui aurait montré son efficacité dans tous les cas.
Selon André Tricot, il ni a pas parmi les idées générales en innovation pédagogique une qui ait plus de valeur qu’une autre. En effet, il n’y a pas une innovation pédagogique qui aurait montré une plus grande efficacité dans tous les cas et situations.
Néanmoins, dans toutes les grandes idées, il y a des choses que les enseignants peuvent prendre et surtout arranger à sa réalité de classe.
Sur quoi faut-il s'appuyer pour reprendre une innovation pédagogique ?
Si un enseignant souhaite reprendre et arranger certaines idées, il est important qu’il prenne en considération les points suivants :
- Sa classe
- Ses objectifs d’apprentissage
- De ses élèves
- Du niveau des élèves
- La façon dont la classe peut être organisée
Selon André Tricot, ces points sont importants à prendre en compte lorsqu’un enseignant souhaite réinvestir une innovation pédagogique qui correspond à sa manière d’enseigner ainsi qu’à ses élèves.

Pour aller plus loin
Vous aussi, sautez le pas vers l’enseignement au primaire, collège ou lycée professionnel en étant formé et accompagné par l’association Le Choix de l’école.

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