Le Choix de l'école
Articles et vidéos qui apportent des conseils concrets, des trucs et astuces aux enseignants sur différents sujets (interviews d’intervenants ou de profs qui donnent des conseils pratiques).
Martine, référente incontournable au Choix l’école, accompagne les enseignants qui débutent en primaire. Récit d’un parcours riche et engagé.
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Le proviseur Vincent Farjon partage des conseils essentiels pour bien commencer son aventure en tant que nouvel enseignant.
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Que ce soit pour incarner ce principe de neutralité au quotidien devant les élèves ou pour gérer des situations de contestation au sein de leur établissement, Pierre Kahn partage ses conseils aux enseignants.
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Émilie Hanrot, enseignante et fondatrice du compte @kifferlecole, explique d’où viennent les comportements difficiles des élèves et partage aux enseignants des outils concrets pour réagir face à ces situations.
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Alice Latimier, docteure en psychologie cognitive, nous présente les quatre piliers de l’apprentissage. Ce sont les facteurs majeurs de la réussite scolaire des élèves, à savoir : le maintien de l’attention, l’engagement cognitif, le feedback et la consolidation sur le long terme.
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Fany, formatrice de l’association ScholaVie, explique en quoi les compétences psychosociales sont importantes, aussi bien pour les élèves que pour les professeurs. Au Choix de l’école, nous sommes convaincus que les CPS sont essentielles à la réussite et à l’épanouissement de tous les élèves, aussi bien sur le plan scolaire que personnel.
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Cécile enseignante et formatrice sur les usages et pratiques du numérique parle des enjeux du numérique dans l’éducation et de l’usage du podcast comme outil pédagogique.
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Les enseignants que nous accompagnons bénéficient de formations spécifiques sur la gestion de classe dès le Campus d’été en juillet, puis tout au long des deux années du programme. Découvrez le témoignage de Marc, enseignant au primaire depuis septembre, qui partage son expérience en matière de gestion de classe et revient sur un atelier de formation qui l’a particulièrement marqué…
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Thomas s’est rendu compte qu’une des différences principales entre les établissements REP, REP+ ou non classés était le nombre d’élèves en situation de décrochage scolaire. Face à ce constat, il a décidé de construire un projet dans son établissement pour raccrocher les élèves qui en ont le plus besoin. Il raconte.
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Comment innover au sein de l’Éducation nationale ? Pour Nathalie Broux, enseignante au Lycée innovant Germaine Tillion, il est important de commencer à petite échelle, localement, et surtout collectivement…
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