Le Choix de l’école agit pour que tous les élèves, quelle que soit leur origine sociale, bénéficient d’un même accès à une éducation de qualité.
Le Choix de l’école encourage de jeunes diplômés et de jeunes actifs, qui ne se destinaient pas à l’enseignement (diplômés d’écoles d’ingénieurs, de commerce, d’universités, Sciences Po, etc.), mais qui souhaitent exercer un métier socialement utile, à s’engager comme enseignant dans des collèges publics situés dans les territoires les moins favorisés. Pour assurer leur réussite et celle de leurs élèves, Le Choix de l’école les accompagne pendant leurs deux premières années d’enseignement en collège d’éducation prioritaire. Depuis 2015, plus de 200 jeunes âgés de 22 à 35 ans se sont lancés dans l’enseignement avec Le Choix de l’école.
Le Choix de l’école est une association à but non lucratif partenaire du ministère de l’Éducation nationale. Le Choix de l’école est lauréat « La France s’engage » et est membre de « L’Ascenseur », un collectif de 20 associations engagées pour l’égalité des chances.
Notre programme
université d'été
d’un mois en juillet
pour acquérir le b.a.-ba des compétences
du métier d’enseignant et aborder
sereinement la rentrée.
accompagnement annuel
pendant deux ans
dès la rentrée de septembre :
accompagnement transversal
(climat de classe, etc.)
et suivi par un tuteur dans votre discipline
cohorte solidaire
de jeunes professeurs qui
partagent une vision collective
du métier d’enseignant
mentorat pour préparer l'après
que vous choisissiez de
poursuivre dans l’enseignement
ou de rejoindre
un autre secteur d’activité à l’issue des 2 années d’enseignement.
Notre action au coeur du système éducatif
Académies partenaires
(Créteil, Paris, Versailles, Aix-Marseille)
Enseignants accompagnés
depuis 2015
Collégiens suivis par un enseignant
du programme depuis 2015
des collèges de
Seine-Saint-Denis
ont accueilli un enseignant
du programme
Session d'information en ligne #4
Rencontrez les enseignants du programme Le Choix de l’école
29 boulevard Bourdon, 75004 Paris
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