Le numérique dans l'éducation : Le podcast.

Pour Cécile, tout ne doit évidemment  pas passer par le numérique et l’école ne va pas être “révolutionnée” par le numérique. Pour elle, il faut garder certains outils traditionnels qui ont fait leur preuve dans les apprentissages et les enrichir avec des outils numériques. Elle fait notamment référence à Apollinaire afin d’imager son propos car pour lui, la modernité c’est un mélange de la tradition et de l’innovation. Selon Cécile, les outils numériques vont permettre aux élèves d’appréhender certaines notions et connaissances et qu’ainsi, si l’enseignant coopère avec les élèves autour du numérique, les scenarii pédagogiques s’en retrouveront enrichis. 

Cécile précise toutefois que le numérique reste et doit rester un outil. En effet, c’est l’intelligence humaine qui apporte un plus au numérique et non l’inverse.

Cécile s’est posée cette question, et c’est ainsi qu’elle en est venue à utiliser le podcast pour les apprentissages de ses élèves. L’école a une problématique : le temps. Souvent les enseignants et les élèves manquent de temps pour approfondir les notions vues en cours notamment avec l’hétérogénéité des rythmes de chaque élève. Le podcast est donc un outil hors classe qui permet aux élèves de travailler en autonomie et de poursuivre la construction de leurs connaissances. 

C’est également un outil pédagogique utilisable en classe avec les élèves en leur faisant réaliser leur propre podcast sur des notions travaillées en cours par exemple. Il permet de faire coopérer et collaborer les élèves ensemble tout en travaillant 3 grandes compétences. 

• Les compétences écrites afin de rédiger le podcast et son scénario.
• Les compétences orales pour donner envie de l’écouter : il faudra donc par exemple poser sa voix, avec un rythme, mettre en scène et faire des virgules sonores.
• Les compétences numériques dans l’objectif de monter le podcast.

Le podcast possède donc de nombreuses vertus.

Les outils numériques déclenchent des prises de conscience chez les élèves, notamment avec la finalité du podcast. Certains élèves vont se rendre compte qu’ils possèdent des compétences numériques et vont les mettre au service du groupe. D’autres vont s’apercevoir de la nécessité d’écrire et de pourquoi il faut savoir le faire. Enfin, les élèves vont réaliser qu’ils possèdent une voix et que s’ils ne la possèdent pas elle se travaille. Cela induit la notion du travail, de l’effort du travail et d’avoir plaisir à travailler. Le numérique va donc permettre de valoriser le travail des élèves, de leur montrer qu’ils montent en compétence et pour Cécile c’est un levier de motivation qui est évident car ils se rendent compte de tout ça.

Vous aussi, sautez le pas vers l’enseignement au primaire, collège ou lycée professionnel en étant formé et accompagné par l’association Le Choix de l’école.