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Évaluation scolaire André Antibi
Évaluation scolaire : comment éviter de tomber dans la “Constante macabre” ? – André Antibi
Évaluation scolaire : comment éviter de tomber dans la “Constante macabre” ? – André Antibi 1024 684 Le Choix de l'école

André Antibi est professeur et chercheur en sciences de l’éducation. Il est le spécialiste de l’évaluation scolaire en France. En octobre, il a échangé avec les jeunes enseignants accompagnés par Le Choix de l’école. Voici ses conseils aux enseignants en matière d’évaluation des élèves pour éviter de tomber dans la « Constante macabre ».

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relation parents-profs
Relation parents-profs : 3 conseils aux profs
Relation parents-profs : 3 conseils aux profs 1024 684 Le Choix de l'école

La rentrée est passée et il est déjà l’heure des premières réunions parents-profs, un moment absolument clé pour construire une relation de confiance avec les parents, levier essentiel de la réussite des élèves. Trois enseignants donnent leurs conseils à celles et ceux qui font leur première rentrée pour les aider à établir, dès le début de l’année, une bonne relation avec les parents.

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Qu'est-ce qu'un bon prof ? Les élèves répondent
Qu’est-ce qu’un bon prof ? Les élèves répondent…
Qu’est-ce qu’un bon prof ? Les élèves répondent… 1024 684 Le Choix de l'école

Pendant l’université d’été, des élèves sont venus échanger avec les jeunes enseignants pour leur donner leur définition du « bon prof ». Une inversion des rôles qui a particulièrement plu aux élèves et qui a permis aux enseignants de repartir avec des conseils très concrets pour la rentrée.

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Frédérique Alexandre-Bailly-Onisep-orientation des jeunes
Orientation des jeunes – Frédérique Alexandre-Bailly au Campus d’été Le Choix de l’école
Orientation des jeunes – Frédérique Alexandre-Bailly au Campus d’été Le Choix de l’école 1024 684 Le Choix de l'école

Frédérique Alexandre-Bailly, directrice de l’Onisep, est intervenue auprès des nouveaux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant le Campus d’été 2021. Voici ses deux conseils pour aider les enseignants à accompagner au mieux les élèves dans leur orientation.

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Agnès van Zanten - Ségrégation scolaire et inégalités scolaires
Ségrégation et inégalités scolaires – Agnès van Zanten au Campus d’été 2021
Ségrégation et inégalités scolaires – Agnès van Zanten au Campus d’été 2021 1024 684 Le Choix de l'école

Agnès van Zanten, directrice de recherche au CNRS et professeure en sociologie à Sciences Po, a échangé avec les nouveaux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant l’université d’été 2021 sur la ségrégation scolaire et les inégalités au collège.

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André Tricot - Innovation pédagogique
Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école
Innovation pédagogique – André Tricot au Campus d’été Le Choix de l’école 1024 684 Le Choix de l'école

André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’université de Montpellier, est intervenu auprès des enseignants accompagnés par Le Choix de l’école pendant le Campus d’été. Il a échangé avez les enseignants sur l’innovation pédagogique.

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Enseignant, un métier collectif Le Choix de l'école
Enseignant, un métier collectif.
Enseignant, un métier collectif. 1024 684 Le Choix de l'école

Alors que le métier d’enseignant est souvent vu comme solitaire, l’association Le Choix de l’école encourage une pratique collective de ce métier. Enseigner avec Le Choix de l’école, c’est rejoindre un collectif d’enseignants solidaires, qui s’entraident, travaillent en équipe et échangent sur leurs pratiques pour sans cesse progresser et faire progresser les élèves. Deux enseignants accompagnés par Le Choix de l’école témoignent.

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Les progrès des élèves sont les plus belles victoires
“Les progrès des élèves sont les plus belles victoires.”
“Les progrès des élèves sont les plus belles victoires.” 1024 684 Le Choix de l'école

Diplômé de Centrale Nantes, Timothé travaille d’abord comme consultant chez Onepoint pendant 3 ans avant de se reconvertir dans l’enseignement avec Le Choix de l’école. En septembre, il sera prof de maths en collège d’éducation prioritaire. Ses objectifs : faire progresser les élèves et développer leur confiance en eux vis-à-vis des maths.

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Seule suzanne n'aurait pas franchi le pas vers le métier de prof
Seule, Suzanne n’aurait pas franchi le pas vers le métier de prof.
Seule, Suzanne n’aurait pas franchi le pas vers le métier de prof. 1024 684 Le Choix de l'école

Après la Sorbonne, et 6 ans au sein de l’association L’Œuvre d’Orient, Suzanne veut s’engager auprès des élèves les moins favorisés. L’accompagnement proposé par Le Choix de l’école sera le déclic pour enclencher sa transition vers l’enseignement en éducation prioritaire. Dès septembre, Suzanne sera prof d’anglais dans un collège en île-de-France. Pendant deux ans, elle bénéficiera du suivi de l’association.

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J'ai toujours considéré les maths comme une sorte de jeu
“J’ai toujours considéré les maths comme un jeu.”
“J’ai toujours considéré les maths comme un jeu.” 1024 684 Le Choix de l'école

Après l’EDHEC Business School et plusieurs expériences dans le secteur du jeu vidéo chez Ubisoft puis PlayStation, Jounaid se lance dans l’enseignement des maths avec Le Choix de l’école. Jounaid a toujours considéré les maths comme un jeu dans lequel le rôle du prof est de donner des outils qui vont permettre aux élèves de résoudre des énigmes mathématiques. Une approche ludique qu’il espère mettre en place dès septembre avec ses élèves.

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