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Je suis tombé amoureux du métier d'enseignant J'enseigne au lycée

« À présent, j’enseigne au lycée. »

« À présent, j’enseigne au lycée. » 1024 684 Le Choix de l'école

``À présent, j'enseigne au lycée.``

Après deux ans d’enseignement en collège REP à Montfermeil (93) avec Le Choix de l’école, Diego a passé le CAPES de maths et enseigne au lycée à Montreuil (93). Dans cette interview, il raconte sa transition du collège au lycée et parle de l’orientation au lycée.

Je suis tombé amoureux du métier d’enseigant.

“Les enfants sont merveilleux.”

Quand j’ai fait le programme du Choix de l’école, c’était surtout pour moi une manière de découvrir ce beau métier pendant deux ans. En effet, je suis tombé complètement amoureux du métier d’enseignant. C’est pourquoi j’enseigne au lycée aujourd’hui.

Les enfants sont merveilleux. Toutes les émotions que je ressens au quotidien, ce sont les élèves qui me les transmettent, les bonnes comme les moins bonnes. Je ressens beaucoup de joie à être avec eux au quotidien.

Et puis en tant qu’enseignant, mon environnement de travail change en permanence. Bien sûr, la salle de classe reste au cœur mais la salle des profs, la cour de récréation, le réfectoire, sont aussi importants pour moi.

Maintenant que j’enseigne au lycée, la question de l’orientation est centrale.

Je suis dans un lycée général, technologique et professionnel. J’ai beaucoup de classes de seconde ce qui ne me change pas énormément des élèves de 3e que j’avais au collège, mais j’ai aussi des élèves en 2e année de BTS qui ont autour de 20 ans.

C’est très intéressant d’avoir à la fois les plus jeunes et les plus âgés du lycée. C’est un rapport enseignant-élève complètement différent.

J’ai une posture beaucoup plus responsabilisante avec les BTS par exemple. Les élèves en seconde, eux, sont en pleine transition entre le collège et le lycée et commencent seulement à prendre conscience qu’il va falloir faire des choix assez rapidement pour leur orientation.

“Entre la pression des parents et la crainte de décevoir, ce n’est pas toujours facile pour les lycéens.”

Une grande différence avec le collège, c’est que dès la seconde, et tout au long du lycée, la question de l’orientation est omniprésente. Et le rapport avec les élèves sur ces sujets change lui aussi.

C’est beaucoup plus facile de parler d’avenir à un jeune que ça concerne directement dans les 2 ou 3 années à venir, plutôt qu’à un collégien de 12 ou 13 ans pour qui cela ne représente rien du tout.

C’est assez dur pour certains élèves d’ailleurs, car depuis la nouvelle réforme du lycée, ils doivent faire un choix de leurs matières très tôt. Il faut réussir à se dire par exemple “Bon, les maths, ce n’est pas pour moi”. Et puis il y a parfois cette déception entre ce qui est voulu par l’élève, ce qui est voulu par les parents, et ce qui est le mieux pour l’élève. Entre la pression des parents et la crainte de décevoir, ce n’est pas toujours facile pour les lycéens.

Je répète toujours aux élèves que c’est eux qui choisissent leur orientation, même si c’est important d’écouter les conseils des parents et des professeurs.

En tant que prof, ça nous met aussi une certaine pression de se dire qu’on peut influencer ce choix et l’avenir de l’élève. On ne veut pas se tromper. Mais d’un autre côté, c’est une nouvelle responsabilité qui me plaît beaucoup.

Si je revois un élève dans 5 ou 10 ans, je me demanderai vraiment à quel point j’ai pu avoir un impact, à quel niveau je l’ai aidé ou au contraire ce que j’aurais pu faire différemment.

Enseigner deux ans et après ? Préparer l’après avec Le Choix de l’école

Pendant la deuxième année du programme Le Choix de l’école, les enseignants sont invités à réfléchir à leur projet professionnel à l’issue des deux ans d’enseignement en collège d’éducation prioritaire. Le Choix de l’école les accompagne dans cette étape, qu’ils souhaitent poursuivre dans l’enseignement ou rejoindre d’autres secteurs d’activité.

En savoir plus sur la préparation de l’après-programme.

Pour aller plus loin

Vous aussi, sautez le pas vers l’enseignement au primaire, collège ou lycée professionnel en étant formé et accompagné par l’association Le Choix de l’école.

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