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Le Choix de l'école

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Le Choix de l’école, le déclic pour se lancer dans l’enseignement.
Le Choix de l’école, le déclic pour se lancer dans l’enseignement. 1024 684 Le Choix de l'école

Après 4 ans en tant qu’urbaniste, Lucile entend parler de l’association Le Choix de l’école qui accompagne de jeunes diplômés et de jeunes actifs dans leur reconversion vers l’enseignement. C’est le déclic.

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Ce qui nous plaît le plus dans le métier de prof
Ce qui nous plaît le plus dans le métier de prof 1024 684 Le Choix de l'école

Lili et Hélène se sont toutes les deux reconverties dans l’enseignement avec l’accompagnement du Choix de l’école. Dans le premier épisode de cette série de témoignages, elles expliquent ce qui leur plaît particulièrement dans leur quotidien d’enseignantes.

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Enseigner au primaire, c’est comment ?
Enseigner au primaire, c’est comment ? 1024 684 Le Choix de l'école

Le Choix de l’école accompagnera dès septembre de jeunes enseignants en école primaire dans les académies de Créteil, Versailles et Aix-Marseille. Enseigner au primaire, c’est comment ? Voici les témoignages de Margaux et Camille, professeures des écoles au primaire depuis septembre.

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Enseigner en lycée professionnel, quels enjeux ?
Enseigner en lycée professionnel, quels enjeux ? 1024 684 Le Choix de l'école

Le Choix de l’école accompagne des enseignants en lycée professionnel. Quelle est la réalité du métier d’enseignant en lycée professionnel ? Quels sont les enjeux pour les enseignants ?

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Enseigner en lycée professionnel, c’est comment ?
Enseigner en lycée professionnel, c’est comment ? 1024 684 Le Choix de l'école

Le Choix de l’école accompagne des enseignants en lycée professionnel. Enseigner en lycée professionnel, c’est comment ? Quelles matières puis-je enseigner ? Quel est le profil des élèves ?

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Mon premier trimestre Ombline prof de français
“Mon premier trimestre” par Ombline, prof de français.
“Mon premier trimestre” par Ombline, prof de français. 1024 684 Le Choix de l'école

Ombline est prof de français depuis septembre avec Le Choix de l’école. Dans cette vidéo, elle raconte son premier trimestre en tant qu’enseignante de lettres au collège : sa posture d’enseignante, sa relation avec les élèves, les difficultés qu’elle a rencontrées et une chose dont elle est particulièrement fière…

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Je suis prof en lycée professionnel
« Je suis prof en lycée professionnel » par Cécile
« Je suis prof en lycée professionnel » par Cécile 1024 684 Le Choix de l'école

Cécile travaille d’abord chez EDF en tant qu’ingénieure avant de se reconvertir dans l’enseignement en lycée professionnel avec Le Choix de l’école. Elle raconte ses débuts comme enseignante de maths-sciences.

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Harcèlement scolaire que faire en tant que prof
Harcèlement scolaire, que faire en tant que prof ?
Harcèlement scolaire, que faire en tant que prof ? 1024 684 Le Choix de l'école

Aujourd’hui se tient la journée de lutte nationale contre le harcèlement scolaire. Suite à son intervention auprès des enseignants accompagnés par Le Choix de l’école en octobre dernier, Johanna Bousselaire, CPE, revient sur les outils à la disposition des enseignants pour faire face au harcèlement.

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mon premier cours Alice enseignante d'anglais
« Mon premier cours d’anglais », par Alice
« Mon premier cours d’anglais », par Alice 1024 684 Le Choix de l'école

Alice est enseignante d’anglais en collège depuis septembre. Dans cette vidéo, elle raconte ses premiers pas dans son nouveau métier : ses difficultés, son premier cours avec ses classes et une anecdote assez surprenante sur son établissement…

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Évaluation scolaire André Antibi
Évaluation scolaire : comment éviter de tomber dans la “Constante macabre” ? – André Antibi
Évaluation scolaire : comment éviter de tomber dans la “Constante macabre” ? – André Antibi 1024 684 Le Choix de l'école

André Antibi est professeur et chercheur en sciences de l’éducation. Il est le spécialiste de l’évaluation scolaire en France. En octobre, il a échangé avec les jeunes enseignants accompagnés par Le Choix de l’école. Voici ses conseils aux enseignants en matière d’évaluation des élèves pour éviter de tomber dans la « Constante macabre ».

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