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Le Choix de l'école

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Comment aborder la laïcité en classe ?
 Comment aborder la laïcité en classe ? 1024 684 Le Choix de l'école
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Que ce soit pour incarner ce principe de neutralité au quotidien devant les élèves ou pour gérer des situations de contestation au sein de leur établissement, Pierre Kahn partage ses conseils aux enseignants.

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Le rôle sociétal de l’enseignant, ou comment s’engager au-delà de sa matière ?
 Le rôle sociétal de l’enseignant, ou comment s’engager au-delà de sa matière ? 1024 684 Le Choix de l'école
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Pour Philippe et Vickie, enseignants, l’engagement sociétal dans leur métier va au-delà de l’enseignement de leur matière. Qu’on soit en début, milieu ou fin de carrière, seul ou avec des collègues, il y a plein de façons de s’engager.

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Devenir enseignante de lettres : le rêve d’enfant de Mariella.
 Devenir enseignante de lettres : le rêve d’enfant de Mariella. 1024 684 Le Choix de l'école
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Mariella, nouvelle admise au programme du Choix de l’école pour la rentrée de septembre, nous explique comment elle a réussi à sauter le pas pour réaliser son rêve d’enfant : devenir enseignante de lettres modernes.

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Débuter l’enseignement… en maternelle
 Débuter l’enseignement… en maternelle 1024 684 Le Choix de l'école
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Découvrir en même temps les spécificités du métier de professeur, et celles de l’enseignement en maternelle, c’est ce qu’a fait Guillaume avec sa reconversion en septembre.

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De commerciale à institutrice en REP : la reconversion d’Estelle.
 De commerciale à institutrice en REP : la reconversion d’Estelle. 1024 684 Le Choix de l'école
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Ses premiers questionnements quand elle était commerciale chez Alan, un bilan de compétences avec Chance, une coach qui l’a aidée à lever tous les freins… Estelle nous fait le récit de sa transition professionnelle vers le métier d’institutrice en REP.

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Les comportements difficiles en classe – Emilie Hanrot de Kifferlecole
 Les comportements difficiles en classe – Emilie Hanrot de Kifferlecole 1024 684 Le Choix de l'école
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Émilie Hanrot, enseignante et fondatrice du compte @kifferlecole, explique d’où viennent les comportements difficiles des élèves et partage aux enseignants des outils concrets pour réagir face à ces situations.

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« Je suis prof de français au collège », par Emilie
 « Je suis prof de français au collège », par Emilie 1024 684 Le Choix de l'école
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Émilie, enseignante depuis septembre avec Le Choix de l’école, parle de son parcours scolaire et explique les raisons pour lesquelles elle a choisi de se réorienter en tant qu’enseignante de français au collège, en éducation prioritaire.

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Faut-il avoir été bon élève pour être un bon enseignant ?
 Faut-il avoir été bon élève pour être un bon enseignant ? 1024 684 Le Choix de l'école
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Jeanne, enseignante au primaire en éducation prioritaire, explique pourquoi son parcours scolaire l’a longtemps empêchée de se sentir légitime à enseigner et en quoi son expérience en tant qu’élève influence sa posture d’enseignante aujourd’hui.

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L’équilibre vie pro / vie perso quand on est enseignant (et parent)
 L’équilibre vie pro / vie perso quand on est enseignant (et parent) 1024 684 Le Choix de l'école
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Agnès et Nathan, enseignants en lycée professionnel, nous expliquent comment trouver l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle en tant que parents. Oui, le métier d’enseignant est bien compatible avec une vie de famille épanouie !

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Les quatre piliers de l'apprentissage
Les quatre piliers de l’apprentissage
 Les quatre piliers de l’apprentissage 1024 684 Le Choix de l'école
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Alice Latimier, docteure en psychologie cognitive, nous présente les quatre piliers de l’apprentissage. Ce sont les facteurs majeurs de la réussite scolaire des élèves, à savoir : le maintien de l’attention, l’engagement cognitif, le feedback et la consolidation sur le long terme.

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