Enseignants

Les enseignants développent de nombreuses compétences transversales qui sont tout à fait transférables à d’autres métiers. Thomas, enseignant de maths-sciences en lycée pro revient sur les compétences et savoir-être qu’il estime avoir développés pendant sa première année d’enseignement.

Dans ce troisième et dernier chapitre, Julia évoque les choses qui lui plaisent particulièrement dans ce métier : la stimulation intellectuelle qu’il permet, la possibilité de faire grandir les élèves, la liberté organisationnelle… et puis la ville de Marseille !

Dans ce deuxième chapitre, Julia évoque la relation particulière qu’elle a réussi à développer avec ses élèves, ce lien humain authentique qui lui manquait dans ses expériences précédentes…

Découvrez le portrait de Daniel, un ingénieur en Génie Urbain reconverti en prof de maths-sciences avec l’aide du Choix de l’école, un amoureux de la relation humaine qui s’épanouit au quotidien avec les élèves.

Julia, Lili et Daniel ont fait le choix d’un métier de sens, stimulant, porté sur l’humain et l’impact social, qui permet d’être soi à 100%… Ils sont profs et ils savent pour quoi ils se lèvent le matin. Ils font partie des 310 personnes qui ont sauté le pas vers l’enseignement avec l’accompagnement du Choix de l’école. Écoutez leur message.

Après l’ESSEC et une expérience chez IBM, Bernard se reconvertit dans l’enseignement de l’anglais en collège REP avec Le Choix de l’école. Dans cette interview, il revient sur l’utilité sociale du métier d’enseignant, son premier émerveillement en classe et sur les horizons que l’anglais permet d’ouvrir aux élèves.

Découvrez les témoignages d’Augustin, prof au primaire depuis septembre, et Cassandre, prof de français au collège depuis deux ans, pour qui la question du collectif est centrale.